«Ростелеком» провел урок цифровой грамотности по теме «Нейронные сети» для школьников, обучающихся в центре цифрового образования детей «IT-куб», расположенном на базе школы №13
Занятие прошло для учащихся 8-9-х классов, планирующих связать свое будущее с IT-отраслью.
На уроке начинающие разработчики в сфере информационных технологий ознакомились с понятием и моделями нейронных сетей, принципами их функционирования. Учащимся рассказали об истории теории искусственных нейронных сетей (ИНС), ученых-родоначальниках теории ИНС и тех, кто развивает их сегодня. Особый интерес и активную обратную связь вызвала информация о современных направлениях использования нейронных сетей.
– Наша компания активно участвует в подготовке студентов к будущим профессиям, связанным с телекоммуникациями. Впрочем, и сегодняшние продвинутые школьники готовы к серьезным разговорам о цифровых технологиях. Многие из них не только владеют информацией о нейронных сетях, но и пробуют создавать на их базе мобильные приложения. Большинство учащихся ежедневно умело пользуется самыми популярными из них, например, для обработки фото, распознавания музыки, – говорит Владимир Завальный, заместитель директора филиала – директор по работе с корпоративным и государственным сегментами Калужского филиала ПАО «Ростелеком». – Мы же рассказали завтрашним создателям собственных разработок о том, как нейронные сети используют сегодня в самых разных сферах – от автопрома до медицины, и как это делает “Ростелеком”.
Так, например, «Ростелеком» предлагает корпоративным клиентам услуги видеонаблюдения с видеоаналитикой, работающей на базе нейросетей. Видеоаналитика —технология интеллектуальной обработки и анализа видеозаписей при помощи аналитических модулей с возможностью настройки, управления, адаптации под задачи клиента. Так, модуль распознавания лиц идентифицирует попавших в поле зрения камеры людей, определяет пол, возраст, наличие медицинской маски или необходимой спецодежды. Модуль подсчета посетителей собирает статистику о количестве посетителей за отрезок времени. Фиксировать начало и окончание работы сотрудника, время его нахождения в заданной области кадра позволяет модуль контроля присутствия. Система видеоаналитики способна также обнаруживать оставленные предметы в заданной зоне поиска.
«Урок цифры» — Всероссийская образовательная акция по ознакомлению школьников с основами цифровой экономики, цифровых технологий и программирования. Соорганизаторами проекта выступают Минцифры России и АНО «Цифровая экономика» в партнёрстве с ведущими высокотехнологичными компаниями страны.
